„Položení základů celoživotního vzdělávání dětem se speciálními vzdělávacími potřebami dle jejich možností, schopností a potřeb.“

Hlavní priority školního vzdělávacího programu „DOKÁŽU TO!“

• Ve vzdělávání upřednostňujeme individuální přístup k dětem, pracujeme podle plánů individuálního rozvoje nebo dle individuálních vzdělávacích plánů, zohledňujeme obsah vzdělávacích cílů i očekávaných kompetencí. Nabízíme kvalifikovaný, citlivý a laskavý přístup ke všem dětem.
• V rámci podpory osvojování dovedností na základě individuálních možností a schopností jednotlivých dětí, spolupracujme s rodinou a odborníky (speciální pedagog, logoped, dětský lékař, psycholog apod.).
• Denně zařazujeme předměty speciálně pedagogické péče – Rozvoj psychomotoriky, Logopedickou prevenci a Jazykovou přípravu. Souběžně též přípravu na školu. Využíváme speciálně pedagogické pomůcky a strukturované učení.
• Zajišťujeme možnost pohybu a schopnost orientace dětí v mateřské škole – pomocí technických zdrojů (Loga, Piktogramy, denní režim, procesuální schémata apod.) a lidských zdrojů.
• Posilujeme soběstačnost dětí a důvěru ve vlastní schopnosti, učíme základním návykům sebeobsluhy.
• Motivujeme děti k rozvoji poznávání a řeči. Využíváme alternativní způsoby dorozumívání (komunikační tabulky a knihy, gesta apod.).
• Vyhledáváme a využíváme činnosti, které kladně působí na citovou stránku dětí, podporujeme vlastní prožitek, vytváříme prostředí pohody a bezpečí.
• Zařazujeme pohybové aktivity, které by vedly nejen k rozvíjení dovedností, ale i k radostnému prožitku. Vedeme děti k vytváření bezpečnostních návyků, ohleduplnosti a spolupráci.
• Připravujeme pro děti mnoho společenských akcí, některé pořádáme ve spolupráci se ZŠ (Mikuláš, Mezinárodní den dětí, Den stromů apod.).
• Velkou péči věnujeme spolupráci se zákonnými zástupci a jejich informovanosti. Při nástupu dítěte do MŠ umožňujeme v případě potřeby adaptační režim (zkrácení pobyt v MŠ, přítomnost zákonných zástupců).